Formation de formateur pour les élus du CSE en matière de SSCT

OBJECTIFS

CONTACTEZ-NOUS

N

Connaître le cadre règlementaire de la nouvelle instance.

N

Etre capable de former les membres élus CSE à leurs missions en santé et sécurité au travail.

N

Savoir transmettre les méthodologies nécessaires d'aide à l'évaluation des risques et d'analyse des accidents et incidents afin d'agir

Programme général

1/ DEVENIR CONSULTANT FORMATEUR EN CSE

Comprendre et maîtriser le rôle du CSE
Les évolutions par rapport aux anciennes instances
Les attributions du CSE pour la défense des droits des salariés
Les attributions économiques des membres.
Les obligations d’information et de consultations du CSE
Maîtriser le fonctionnement pratique du CSE.
Les missions respectives des membres titulaires et suppléants
Positionnement, obligations et communication du CSE
Les réunions du CSE

2/ LA PÉDAGOGIE ACTIVE POUR ÊTRE FORMATEUR EN CSE

Mobiliser ses connaissances de consultants à des fins pédagogiques.
Construire des formations agiles et adaptables aux situations des structures et des participants.
Développer son savoir faire et son savoir être sur la thématique psychosociale.
Construire des supports et outils de formation percutants.
Acquérir les techniques de pédagogie fondamentales et innovantes.
Adapter sa pédagogie à son public.
Animer sa formation avec bienveillance et dynamisme.
Animer une formation sur la partie sociale du CSE.
Animer une formation sur la partie Santé, Sécurité et Conditions de travail du CSE
Les réunions du CSE

Contenu de la formation

JOUR 1 : LE CSE, NOUVELLE INSTANCE UNIQUE REPRÉSENTATIVE DU PERSONNEL:

› Historique et évolution des IRP en France.

JOUR 2 : LES FONDAMENTAUX DE LA PRÉVENTION:

Les indicateurs de la santé et de la sécurité au travail (taux, indices de fréquence et gravité).
L’impact des AT/MP (enjeux humains, financiers, organisationnels, règlementaires, 9 PGP).
La démarche prévention.
Les documents accessibles au CSE et les acteurs de la prévention.
Transmettre les bases en prévention aux membres élus : ingénierie pédagogique.

JOUR 5

Retour intersession.
Animation des séquences de formation préparées par les participants.

JOURS 3 : L’ÉVALUATION DES RISQUES PROFESSIONNELS:

Langage commun en prévention (danger, situation dangereuse, AT, MP, prévention, protection…).
Méthodologie d’analyse du risque :
Le mécanisme d’apparition du dommage.
Identification du risque.
La cotation, la hiérarchisation.
Planification des actions (9 principes généraux de prévention).
Le document unique.
Les risques spécifiques.

JOUR 4: ENQUÊTE EN CAS D’ACCIDENT

Méthode d’analyse des accidents par l’arbre des causes (recueil des faits, construction de l’arbre des causes et analyse).
Assimilation de la méthodologie de l’analyse des accidents par les membres élus : ingénierie pédagogique.

DURÉE

5 jours

EPREUVE:

Evaluation formative et questionnaire d’entrée et de sortie de formation pour validation des compétences acquises. Délivrance d’une attestation de fin de formation et d’un certificat de réalisation Évaluation à chaud et à froid.

MÉTHODE PÉDAGOGIQUE

Nous utilisons une approche pratico-pratique avec des exemples, basée sur les échanges, des ressources et « boite à outils membre du CSE ».

TARIFS

Tarif variable en fonction du nombre de personnes à former. Estimation sur simple demande

INTERVENANTS

Tous nos formateurs sont des spécialistes du CSE et de la prévention des risques professionnels, situés dans votre région et aux profils variés : ingénieurs en santé sécurité, psychologues du travail…